…İbrâhîm b. Seyyâr en-Naẓẓâm ve ârâʾühü’l-kelâmiyye…
…orada kalmasına imkân vermedi. 1940’ta İsviçre’nin Basel…
…yetişmesinde müslüman ve Batılı meşhur ilim…
…müslüman ve Batılı meşhur ilim adamlarının önemli rolü…
…Farsça, İspanyolca, Latince ve Türkçe bilen Ebû Rîde Grekçe…
…Türkçe bilen Ebû Rîde Grekçe ve İbrânîce’yi de anlıyordu. Bu…
…ülkelerde İslâm felsefesi ve kelâm araştırmalarının ciddi…
…Japonya’ya kadar doğu ve batıdaki birçok ilim…
…doğu ve batıdaki birçok ilim merkezinde konferans,…
…misafir profesör olarak ders verdi. Ferdî hayatında tasavvuf…
…Ferdî hayatında tasavvuf ve zühd yolunu benimseyen Ebû…
…Rîde’nin araştırmalarına yön veren ana fikirler, onun kısmen…
…telif kitaplarından, tercüme ve tahkik çalışmalarına yazdığı…
…akîdelerin savunulması ve dine ait müphem kalmış…
…İslâm hakkında ileri sürülen ve onun özüne uygunluğu…
…yepyeni bir şekil aldığını ve müslümanların malı haline…
…devleti çeşitli kültür, ilim, din ve felsefelere sahip…
…çeşitli kültür, ilim, din ve felsefelere sahip…
…kültür unsurlarının çatışma ve uzlaşmasının bir sonucudur.…
…Ona göre Kur’ân-ı Kerîm, ilimlerin ve felsefî düşüncenin…
...

…mevcut seksen dokuz yaşında vefat ettiği şeklindeki bilgiyi…
…da altmış dokuz yaşında vefat ettiğine dair tabakat…
…değerlendirme zayıf kalmakta ve daha sonraki araştırmacılar…
…bu hadiseyi övünçle hatırlar ve, “O anın bereketi şu an bile…
…hilâfeti döneminde düşünce ve siyaset hayatında önemli…
…olan Kûfe aynı zamanda bir ilim merkezi haline geldi. Bu…
…geldi. Bu şehir bazı sahâbî ve tâbiîlerin üstün…
…oluşan zengin bir ilmî miras ve geleneğe sahip…
…döneminde gelişme göstermiş ve o bölgenin diğer ilim…
…ve o bölgenin diğer ilim merkezlerinden Basra’yı bir…
…yetişmesinde şahsî kabiliyet ve arzusunun yanı sıra ilmî…
…yanı sıra ilmî gelenek ve mirasa sahip böyle bir…
…Ebû Yûsuf çok çocuklu ve yoksul bir aileye mensuptu.…
…Kaynaklar, çocukluk ve gençlik yıllarının büyük…
…kalmış, fakat hocası azmini ve zekâsını çok takdir ettiği…
…tarafından nakledilen ve Ebû Hanîfe’nin Ebû Yûsuf’a…
…olmadan evlenmeme, evliliğin ilim öğrenmeye büyük bir engel…
…dayanan tesbitlere yer verdiği, bu sebeple aslında gelecek…
…b. Yesâr, Hasan b. Dînâr ve İsmâil b. Ümeyye gibi…
…temel dersleri aldıktan ve özellikle hadis tahsil…
...

…Aynı yıl ülkesine döndü ve Kahire Üniversitesi Edebiyat…
…Fakültesi dekan yardımcılığı ve felsefe bölüm başkanlığına…
…dekanlığına tayin edildi ve bu görevi 1957 yılına kadar…
…sürdürdü. Ayrıca Mısır Sanat ve Sosyal Bilimler Yüksek…
…Ayrıca Mısır Sanat ve Sosyal Bilimler Yüksek Konseyi üyeliği de…
…Ekim 1966’da İskenderiye’de vefat etti. Mısır’da Mustafa…
…yaptığı grup, dinî ve felsefî ilimlerle ilgili…
…grup, dinî ve felsefî ilimlerle ilgili araştırmalarda Batılı…
…Afîfî bütün araştırma ve incelemelerinde bu metodu…
…felsefe, tasavvuf, ahlâk ve psikolojiye dair olan…
…gibi şahsiyetlerin eserleri ve tesirlerine dikkat çekmiş,…
…tercüme ettiği makale ve eserler felsefe ve tasavvuf…
…makale ve eserler felsefe ve tasavvuf sahasında…
…Nicholson, H. S. Nyberg ve Browne’nin incelemelerinden…
…tenzih, teşbih, sıfatlar ve vahdet-i vücûd üzerinde…
…insân-ı kâmil, nübüvvet, velâyet; üçüncü bölümde bilgi…
…bölümde bilgi nazariyesi ve psikolojisi, tasavvufî…
…İbnü’l-Arabî’nin din, ahlâk ve estetikle ilgili görüşlerini…
…ancak tasavvufî hayat ve düşüncede mevcut olduğudur.…
…olduğudur. Eserde tasavvuf ve kaynakları hakkında genel…
...

…Tahsilini Kefe’de tamamladı ve uzun süre burada müftülük…
…geldi. Bir süre sonra burada vefat etti ve Eyüp Sultan Türbesi…
…süre sonra burada vefat etti ve Eyüp Sultan Türbesi yanına…
…tarihi 1095 (1684) olarak verilmiş olup Sicill-i Osmânî ’de…
…yılın Safer (Şubat) ayında vefat ettiği kaydedilmektedir.…
…ismiyle de tanınan ve Merzifonlu Kara Mustafa…
…edilen eser, başta Kur’an ve hadis olmak üzere İslâmî…
…ve hadis olmak üzere İslâmî ilimlerde kullanılan terimleri…
…eserine bu adı vermesinin sebebi, herhalde kelimelerin…
…kelimeler, baştan birinci ve ikinci harflerine göre…
…hadis, tefsir, kelâm gibi ilimlerde ifade ettiği mânalar…
…eş anlamlılarıyla olan mâna ve kullanım farklarına işaret…
…muhaliflere cevaplar verilmiş ve tercihler yapılmıştır.…
…cevaplar verilmiş ve tercihler yapılmıştır. Her…
…gramer, edebiyat, sözlük ve diğer İslâmî ilimlerle…
…sözlük ve diğer İslâmî ilimlerle ilgili birçok açıklamaya yer…
…ilgili birçok açıklamaya yer verilmiştir. Devrine göre mükemmel bir…
…göre mükemmel bir terim ve kavram sözlüğü kabul edilen…
…ayrıca İstanbul (1278, 1286) ve Tahran’da (1284, 1286)…
…konu, kelime, âyet, hadis ve şiir fihristleri yanında yer…
...

…Melkâ (İbn Melkân) künyesi ve Evhadüzzaman lakabıyla da…
…lakabıyla da tanınır. Eski ve yeni kaynaklarda tam adı…
…Hibetullah Ali b. Melkâ ve Hibetullah b. Ali b. Melkâ…
…Beledî nisbesiyle de anılmış ve Beled’de doğduğu…
…de Beled adıyla anıldığı ve buralarda yaşayan önemli…
…kişilere Beledî nisbesinin verildiği bilinmektedir ( Yâkūt,…
…Ebü’l-Berekât’ın doğum ve ölüm tarihleri de…
…(1 Receb 547 / 2 Ekim 1152) vefat ettiğini belirtir. Buna göre…
…’yi, eserin müellifi ve kendisinin Bağdat’taki ilk…
…iyi bir tabip, filozof ve psikolog olarak ün yapmış,…
…çeşitli hükümdarların ve emîrlerin hizmetinde…
…görmüş, özellikle gururlu ve biraz da bencil olması…
…“İlme çok düşkündü ve bu hususta yüksek bir…
…mukaddimesinde, felsefî ilimlerle meşgul olmaya başlayınca…
…yazılmış pek çok yorum ve şerh okuduğunu, ancak…
…çabalarıyla yetiştiğini ve bağımsız bir düşünür…
…b. Hibetullah’ın ismine yer verilmiştir. İbn Ebû Usaybia ve…
…verilmiştir. İbn Ebû Usaybia ve Şehrezûrî’nin naklettiği bir…
…öğrencilerden hiçbiri cevap veremeyince bunu fırsat bilen…
…Ebü’l-Berekât 495’te (1102) vefat eden Ebü’l-Hasan’dan uzun…
...

…Dâniye Kadısı Ebü’l-Velîd el-Vakkaşî’den yaptıktan…
…fizik, astronomi, botanik ve mûsiki dersleri aldı.…
…bir şair, müzisyen ve matematikçi olmakla kalmayıp…
…yaşında iken maddî imkânlar ve ilim yönünden kendi ülkesine…
…iken maddî imkânlar ve ilim yönünden kendi ülkesine göre…
…Hallikân kaydetmektedir ( Vefeyât , I, 246). Önce…
…giderek oraya yerleşti. Vezir Efdal b. Bedr el-Cemâlî’nin…
…aldı. Bir süre kendisine tıp ve astronomi alanlarında…
…başarılı hizmetler veren Ebü’s-Salt’ı Efdal b. Bedr’e…
…gözden düşmesi ve hapsedilmesi üzerine eski…
…o da görevinden alındı ve Kahire’deki büyük sarayın…
…ayrıldı. İyi bir tabip ve filozofun tabiat ve…
…tabip ve filozofun tabiat ve matematik ilimlerine,…
…tabiat ve matematik ilimlerine, özellikle astroloji ve…
…özellikle astroloji ve mûsiki gibi yan disiplinlere…
…Mısır’da iken Galen ve Hipokrat’ın eserlerini…
…eserlerini inceledi ve tesbit ettiği bazı karmaşık…
…Astronomiyle uğraşmış ve bu konuda eser yazmış olan…
…b. Feyyâz el-İskenderânî ve astrolog Ebû Abdullah…
…Temîm tarafından karşılandı ve kendisine iyi bir mevki…
...

…Kelime ve kavram olarak Türkçe’de…
…sonra kullanılmaya başlanmış veya bu tarihten sonra gittikçe…
…bu yıllarda çeşitli bilim alanları için Fransızca’dan…
…Fransızca littérature veya belles lettres karşılığı…
…kelimesi de Batı dillerinde ve özellikle Fransızca’daki…
…nüanslar kazanmıştır (kelime ve kavramın Tanzimat’tan önce…
…kavramın Tanzimat’tan önce ve sonraki meseleleriyle ilgili…
…Bilgegil, Edebiyat Bilgi ve Teorileri , s. 1-18).…
…Edebiyat, bir coğrafya veya milletin (Avrupa edebiyatı,…
…devri edebiyatı), bir sanat veya edebiyat mektebinin (klasik…
…edebî mahsullerinin bütününe verilen isimdir. Batı’da literatür…
…çağlarda destanların ve her devirde yazıya geçmemiş…
…(mimari, heykel, resim ve dekoratif sanatlar), fonetik…
…sanatlar), fonetik (mûsiki) ve söz sanatı (edebiyat) olmak…
…bir sanattır. Duygu, düşünce ve hayalleri diğer sanatların…
…şuur, şuur altı, mistik ve metafizik boyutlara kadar…
…insanî olan her şeyi apaçık veya alegorik-sembolik şekilde…
…sanatlara oranla bu gücünü ve zenginliğini kullandığı…
…dışında mecazlarla ve sanatkârların şahsî…
…Ancak günlük konuşmada ve diğer alanlarda kullanılan…
...

…Türkiye’nin en eski ve en büyük eğitim ve öğretim…
…en eski ve en büyük eğitim ve öğretim kurumu olan İstanbul…
…yanı sıra hikmet-i târîh ve coğrafyanın da bulunması…
…ile yeniden kurulan ve 20 Şubat 1870’te halka açık…
…1870’te halka açık dersler vererek öğretime başlayan…
…İlm-i Hukuk, Ulûm-i Tabîiyye ve Riyâziyyât, Hikmet ve…
…ve Riyâziyyât, Hikmet ve Edebiyat adlı üç şubesi…
…şubesi bulunmaktaydı. Hikmet ve Edebiyat şubesinin öğretim…
…“mükemmel Arabî, Fârisî ve Türkî”, Fransızca, Yunanca…
…Türkî”, Fransızca, Yunanca ve Latince, mukayeseli sarf-ı…
…sarf-ı umûmî (genel dil bilimi), ilm-i arûz, târîh-i umûmî,…
…Ulûm-i Fünûn-ı Riyâziyye ve Tabîiyye ile Edebiyat adlı…
…mantık, târîh-i umûmî ve ilm-i esâtîr-i evvelîn…
…yürütülmüştür. Felsefe ve târîh-i umûmî Fransızca,…
…dördüncü defa olarak kuruldu ve Edebiyat Mekteb-i Âlîsi…
…düvel, coğrafya-yı umûmî ve Osmânî ve umrânî, ilm-i…
…coğrafya-yı umûmî ve Osmânî ve umrânî, ilm-i âsâr-ı atîka,…
…âsâr-ı atîka, usûl-i terbiye ve tedris (pedagoji). Bu…
…Okutulan başlıca dersler ve öğretim üyelerinin adları…
…adları şöyledir: İslâm ve Osmanlı tarihi (Abdurrahman…
...

…Dünya ve Avrupa edebiyat tarihi gibi…
…Teceddüd Edebiyatı Tarihi ) ve türlerin ( Türk Tiyatro…
…bu ad altında sistemli bir bilim alanı olarak ele alınıp…
…tenkit, antoloji, biyografi ve bibliyografya ağırlıklı…
…türleri ihtiva etmeleri ve kronolojik-sistematik bir…
…tarihleri bir miktar ileri veya geri kaydırabilir. Her ne…
…vardır. Tenkit münferit ve tahlilcidir, edebiyat tarihi…
…tarihi ise genelleşmeye ve terkibe temayül eder.…
…evolüsyonist, pozitivist ve Marksist tenkit teorilerine…
…bu görüşlerden biri veya birkaçı esas alınarak farklı…
…Buna göre edebî eser ve şahsiyetlerin birbiriyle…
…çağının kültürü, medeniyeti ve estetik zevki, edebî eseri…
…faktörler, edebî nesillerin ve akımların birbiriyle…
…Edebiyat tarihi ve sistemleri üzerine…
…biyografi, bibliyografya ve münferit tenkitlerin üzerine…
…içinde birbirine benzer veya az çok farklı, Fransız…
…1828) çağının edebî zevkini ve formasyonunu aksettiren…
…tarihçisinin takip edeceği ve geliştireceği tarihî metodun…
…eserlerin siyasî, fikrî ve dinî akımlarla ilgisini…
…tarihi (1844), kabul edilmiş ve benimsenmiş usta yazarları…
...

…gelen âlimlerinden, devlet ve siyaset konularına dair…
…fî edebi’d-dîn ve’d-dünyâ olarak da geçer.…
…tarafından Edebü’d-dünyâ ve’d-dîn şeklinde kısaltılmış…
…şeklinde kısaltılmış ve bu isimle şöhret bulmuştur.…
…arasında en önemlisinin din ve dünya işlerini iyileştiren…
…belirterek bu eserde dinî ve dünyevî açıdan hayatın ölçü…
…dünyevî açıdan hayatın ölçü ve kurallarını (âdâb)…
…kaynak olarak Kur’an ve Sünnet’ten, bilgelerin özlü…
…edebî ifadeleri ve şairlerin şiirlerinden…
…bu şekilde değişik ve zengin kaynaklara…
…başvurmanın daha eğitici ve öğretici olduğuna dikkat…
…(bab) oluşan Edebü’d-dünyâ ve’d-dîn ’in ilk bölümü,…
…Bu münasebetle aklın tarifi ve mahiyeti, akıl-tecrübe…
…bölümde bilginin değeri, ilim-din münasebeti, insanların…
…münasebeti, insanların ilme ve ilim adamlarına bakışı,…
…insanların ilme ve ilim adamlarına bakışı, eğitim ve…
…adamlarına bakışı, eğitim ve öğretim metotları,…
…münasebetleri, ilim-amel ilişkisi, ilim…
…ilim-amel ilişkisi, ilim adamlarının ahlâkî görev ve…
…adamlarının ahlâkî görev ve yükümlülükleri gibi konular…
...